Om Team Ravning - Pædagogik - Team Ravning

<body> <p><H1>Pædagogik</H1></p><p> <P><SPAN>Team Ravning har et folkeoplysende udgangspunkt, hvor det handler om at gøre væsentlige samfundsspørgsmål til samtalestof blandt almindelige unge.</SPAN></P> <P><SPAN>Hensigten er gennem en demokratisk tilrettelagt hverdag at sikre, at de unge tilegner sig gængse livs- og værdinormer. </SPAN></P> <P><SPAN>De unge mødes af konsekvente og tydelige voksne, de kan stole på. Hverdagen tilrettelægges i et samspil mellem medarbejderne og de unge. Der er skabt en tæt sammenhæng mellem bo- og undervisningsdel, hvor pædagoger og lærere samarbejder om og med den unge. </SPAN></P> <P><SPAN>Vores udgangspunkt er den systemiske referenceramme. Her møder den unge nysgerrige og engagerede voksne, der ser den unge som en del af et system. Den unge er en del af et netværk, derfor arbejder vi med hele netværket, dvs. de relationer den unge indgår i. Det er ikke den unge som er problemet – men problemet som er problemet.</SPAN></P> <P><SPAN>Samtalen er for os et vigtigt pædagogisk redskab. Ændring i adfærd sker gennem ændring i tanken og derfor vægter vi meget tid og plads til refleksion sammen med en voksen eller resten af ungegruppen. Hos os møder den unge ikke voksne, som i en diskussion går i magtkamp med den unge. Den voksne vil trække sig for senere at genoptage snakken når den unge har haft tid til at reflektere. Dette kræver rummelige pædagoger.</SPAN></P> <P><SPAN>Som voksne rollemodeller mener vi, at det er vigtigt at gå foran med det gode eksempel, der smitter af og præger de unge i en god retning. Vi skal vende det til en styrke at turde være sig sine svagheder bevidst, som afsæt for personligudvikling og øget selvværd.</SPAN></P></p><p> <P align=left> </P></p> </body>